Los libros de texto suelen ser el primer contacto que tienen los estudiantes con los materiales de estudio. Por ello, el an\341lisis de sus propiedades discursivas se torna imprescindible para enfrentar con \351xito el abordaje de textos especializados y promover, as\355, la alfabetizaci\363n acad\351mica. En este sentido, Escritos para ense\361ar constituye un aporte fundamental para indagar y desnaturalizar ciertas formas ling\374\355sticas caracter\355sticas del discurso pedag\363gico y propiciar la reflexi\363n sobre las pr\341cticas de lectura, ense\361anza y edici\363n.\012Esta obra invita a recorrer los diferentes materiales educativos utilizados a lo largo de la historia, desde catecismos hasta manuales escolares y recursos digitales, para luego hacer foco en las caracter\355sticas del discurso de los libros de texto en vinculaci\363n con las pol\355ticas editoriales implementadas en la Argentina durante el siglo XX e inicios del XXI, especialmente en relaci\363n con el libro de texto de secundario.